1)  объ­яс­не­ние опас­но­сти си­ту­а­ции, на­при­мер: гроза в поле или в лесу очень опас­на для жизни и здо­ро­вья че­ло­ве­ка, т. к. при ударе мол­нии можно по­лу­чить ожоги, по­гиб­нуть;

2)  пра­виль­ные дей­ствия детей, на­при­мер:

— ушли по­даль­ше от де­ре­ва, т. к. нель­зя пря­тать­ся под оди­но­ко сто­я­щим вы­со­ким де­ре­вом;

— нашли низ­мен­ность  — овраг, сели и стали пе­ре­жи­дать грозу;

— от­ки­ну­ли от себя все ме­тал­ли­че­ские пред­ме­ты;

— от­клю­чи­ли те­ле­фон или от­ки­ну­ли его от себя.